摘要: 针对“项目管理”课程的特点和要求，提出和实践了小组学习、课后研讨、案例研讨和课堂综合研讨相结合的递进式4层次研讨教学模式。该教学模式以分组学习和讨论为基本构成要素，以理论研讨、案例研讨和实践模拟为重要教学方法，鼓励学生通过集体学习与协作，掌握项目管理知识和技能，培养学生团队合作与协调能力以及沟通与交流意识。